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| 随着人们生活水平的不断提高,家长对于孩子们的素质教育也是越来越重视,从以前的只需要成绩好,逐渐转变为孩子们的全面发展,少儿艺术的培养也成了为未来发展培养人才最重要的环节。

| 少儿声乐

少儿声乐,是充分利用童声期的嗓音条件,结合气息运用等发声技巧的一种少年儿童的演唱形式。由于少年儿童嗓音条件的特殊性和柔嫩性,训练中的教学方法就显得尤为重要;同时青少年儿童处于智力开发的非常重要的时期,在教学过程中充分的利用学生的现有条件进行多维度的启发与训练,对少年儿童素质的培养具有不可低估的作用。

显性的作用可以表现为唱歌很棒,由此信心十足、开朗大方等等,但事实上还有更多的潜在的作用,一时难以亲见。对孩子想象力的开发、情感表达、表现力的培养、内在气质与性格的熏陶都是更为重要的。声乐主要是表现人的内心世界,其作用也明显的体现在内在领域。

声乐艺术需要用心、用脑、用嗓、用耳去感觉,学习声乐也不仅仅是唱歌那么简单,更重要的是学习正确的发声方法,掌握科学的发声技巧,培养孩子正确的声音观念。少儿声乐培训需要根据少儿变声期前后不同的生理条件,有针对性的进行呼吸训练、咬字吐字训练、打开喉咙训练、歌唱站姿、身体自然放松等歌唱基本要素的练习。从小学习声乐,不仅可以锻炼孩子的心肺功能,促进身体的正常发育,还可以提高孩子的艺术气质,让孩子可以变得更加优秀。

| 少儿舞蹈

舞蹈是一门综合性的表演艺术,它与音乐、诗歌等一样表达人们的思想感情,反映社会生活,它是通过有节奏的、美化了的人体动作和姿态来体现生活、情感的一门艺术。

儿童舞蹈比成人舞蹈更具有天真、单纯、活泼、夸张地特点,有助于孩子们陶冶高尚情操、培养美的体形。富有模仿力和想象力的儿童很喜欢通过舞蹈来体现他们的童心和理想。

儿童舞蹈训练对增进身心健康、培养端正体态、塑造美的形体、陶冶美的情操、丰富学习生活、开发智力等,均会产生明显效果,使孩子们有一个发展艺术才华的机会。

少儿基本功训练:不仅可以提高肢体灵活性与柔韧性,还可以锻炼形体可以提高身体协调能力,舞蹈是人体的动作艺术,在伴着音乐进行的舞蹈训练中,少儿随着音乐节奏而进行的舞蹈动作会使身体形成某种惯性,日常生活中的身体动作将比没学过舞蹈的少儿协调、有节奏感得多。

民间舞:孩子学习民族舞的好处是非常多的,通过科学系统的民族舞教学训练,它可以塑造美丽,增添魅力,锻炼体力,增强体质,磨练毅力,培养自信心,丰富想像力,促进智力,还可以陶冶心灵,培养出活泼、热情、开朗的性格,舞出宝贝的气质。

少儿舞蹈考级:舞蹈考级是舞蹈艺术的基础。创作是艺术诞生最重要的过程,而在艺术学习中要注意模仿,舞蹈也不例外。舞蹈艺术模仿的基础由舞蹈考级体系所充当,它系统、递进的教育方式能较好地帮助不同年龄段的学生学习。

| 少儿主持

口才是人的素养、能力和智慧的一种反映,好口才非常重要,让学生在轻松的心态下快乐学习播音与主持,掌握自如的语言表达, 同时锻炼自己的写作能力,深厚的文化底蕴,丰富的词汇积累,妙语连珠的语言表达从点滴开始。

如同学习表演专业要讲究“声、台、形、表”一样,播音与主持艺术专业讲究的是“情、气、声”,其中最重要的是感情的抒发和气息发声的技巧,声音条件是次重要的,也就是说要想发出好听并富有感染力的声音,最关键的不是声音本身,而是内心的感情和用技巧发出声音的方法,小主持人的学习非常注重这一点,首先就是纠正孩子在气息和发声方法上的不正确的习惯,比如浅呼吸法,具体表现为说话声音很弱,说话的间隙伴有强烈的换气声,甚至许多小朋友由于习惯问题造成用声位置不得当,长期以往下来,嗓子变得沙哑,其实并不是他们天生说话不好听,或者有的家长误认为婴儿时期长时间啼哭造成,而是坏习惯的养成。语言就是一种约定俗成的习惯,那么从幼儿和少年时期养成好的习惯实在是至关重要的,锦声播音主持课程通过系统正规的练习让孩子养成专业轻松的发音好方法。

| 少儿表演

少儿表演旨在培养孩子良好的表现能力,挖掘孩子的表演天赋,通过表演课,开发心智、挑战自我、培养学员正确认识自我、独立自主的能力、以及集体合作精神;通过形体课,从站、坐、行、舞蹈等方面入手,规范言谈举止以及提高社会综合能力,适应社会竞争等方面奠定良好基础。通过表演课,基本功入门,动作模仿、情景角色模仿、小品表演、即兴表演.通过人物、动物模彷情感训练,培养孩子在表演中的信念感和真实感,进行表演生活片段及情景剧和小品训练,达到学生的想象力和表现力。

通过的学习,辅助孩子完成从兴趣向专业过度,让孩子多方面感知、发展、尝试、锻炼,同时培养孩子的阳光性格,合作精神,塑造孩子的情商,让他们拥有更为广阔的发展空间,为将来的人生之路添砖加瓦!

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